Дом-музей

Важную роль играет музей в нравственном воспитании школьников по географии. Нравственность неотделима от любого вида человеческой деятельности. Экспозиции любого музея показывают общественные исторические процессы «через человека». Знакомство в музее с лучшими проявлениями человеческого духа, конкретными людьми, возникновение чувства сопричастности их судьбе становится важнейшим стимулом нравственного воспитания.

Повышая образованность и расширяя кругозор школьников по географии, активизируя их интерес к прошлому и настоящему своей страны, развивая их любознательность, музей решает важные образовательные и воспитательные задачи. Купить виски можно в интернет-магазине Whiskymarket.

Возможность использовать музейные собрания в целях образования, просвещения, идеологического воздействия очень рано была осознана обществом. Создание музеев было связано как с общественными потребностями в собирании, хранении и изучении памятников духовной и материальной культуры, так и с популяризацией научных знаний, удовлетворением познавательных, культурных, эстетических потребностей общества. Так, первый музей в России - Кунсткамера императорской Академии наук - сразу после основания был открыт для посещения .

Колоссальный размах приобрела образовательно-воспитательная работа музеев в первой четверти XX века. К этому времени относится появление экскурсионного движения, тесного сотрудничества со школой.

Сегодня в практику научно-просветительной музейной деятельности входят такие традиционные формы работы как экскурсия, лекция, музейный урок, клуб интересных встреч и другие. Большинство музеев специально для школы разрабатывают программы работы с детьми, организуют чтение лекций, как в самом музее, так и в учебных заведениях.